研究教师
杰出教授兼副主席
教授. Faraone研究儿童精神障碍的性质和原因,并正在进行精神病学遗传学的研究, 精神药理学, 目前的重点是数据驱动计算模型(ddcm)的应用,包括经典机器学习和深度学习. His ongoing DDCM projects are: 1) predict neuro-developmental disorders and test hypotheses about brain differences in the disorders; 2) predict disorders from genome-wide association data and to test hypotheses about epistasis from such data; 3) predict comorbid psychiatric and somatic conditions among patients with ADHD and 4) to predict response to medications that treat ADHD. 他也有一个研究项目,为成人多动症的诊断和治疗创造和传播高质量的测量方法.
斯蒂芬·V. Faraone博士简历
Dr. Gaiteri结合脑分子, 病理, 和成像数据来确定阿尔茨海默病的发病机制. 他应用系统生物学方法来识别与疾病有关的分子系统的驱动因素. Dr. Gaiteri建立了从脑组学数据集中提取分子网络的方法,并在其中定义特定的分子控制点. 然而, 这种阿尔茨海默病的分子分析倾向于独立于疾病的神经影像学方法. 因此, 我们已经组装了基于大脑的组学, 功能磁共振成像, 核磁共振成像, 和细胞形态学数据——都是在同一组个体上——这使我们能够建立一个罗塞塔石碑,研究大脑中不同的生物物理尺度如何在健康和疾病中相互作用. 继续这个主题,把孤立的研究方面结合在一起, Chris和他的合作者也在构建合作者推荐系统, 这样研究结果就可以在各个科学领域中重新利用.
Dr. Glatt是精神遗传流行病学的主任 & 神经生物学实验室(心理基因实验室). 心理基因实验室的使命是开发和应用寻找心理健康和精神疾病原因的方法. 实验室的愿景是,我们将发现这些原因,并利用这些信息来设计干预措施,治疗或预防这些疾病, 或者培养他们的适应力. 我们正在开展许多研究项目,旨在寻找各种疾病的基因和环境风险因素, 包括精神分裂症, 双相情感障碍, 创伤后应激障碍, 自闭症谱系障碍, 以及药物滥用障碍, 等. 我们的研究项目旨在通过研究受影响的个人和家庭来识别这些疾病的“风险基因”,然后揭示这些基因如何改变大脑生物学,从而导致易患精神疾病.
Stephen Glatt,博士简历
助理教授
我领导着一个计算神经基因组学实验室, 专注于开拓和使用创新的方法来发现在神经精神病学和神经退行性疾病(包括精神分裂症)中起关键作用的基因和途径, 双相情感障碍, 抑郁症, 和阿尔茨海默病. 我们的目标是找出导致疾病易感性的基因, 同时还确定了抵御疾病风险的调节因素. 朝着这个目标, 我们的实验室开发了大脑基因表达和网络植入引擎(BrainGENIE),使研究人员能够根据血液中测量的基因活性,无创地描绘活体个体大脑中的基因活性. 我们的BrainGENIE方法是一个开源工具(http://github.com/hessJ/BrainGENIE), 努力填补一个关键的知识差距,提供一种手段,以获得洞察分子的复杂的人类大脑. 其主要目的是识别和追踪与大脑健康和疾病相关的分子变化, 老化, 还有干预措施. 我的实验室建立在三个指导原则之上:我们的使命(“我们将破译神经精神和神经退行性疾病的风险和恢复力的生物学基础.”), 我们的愿景(“我们的科学发现将为减轻脑部疾病的负担和实现健康公平提供一条道路.”), 我们的价值观(“我们站在科学进步的最前沿, 因此,我们有责任维护最高的诚信标准, 精度, 可靠性, 我们工作的透明度. 我们以诚实和公正的态度从事专业工作. 我们以礼貌、尊重和尊严对待他人.”).
特聘教授
Dr. Licinio的工作研究了肥胖和抑郁之间的联系, 研究抗抑郁药是如何导致体重增加的. 最近,他与Dr. 马力的黄, 一项由国际研究人员组成的研究提供了证据,证明精神分裂症与消化道内的生物体之间存在密切联系. 研究小组通过基因测序发现, 精神分裂症患者的肠道微生物群存在巨大差异. 这些发现可能会改变精神分裂症的治疗方式. 他也是《推荐最近最火的赌博软件》的创始人和现任主编.
胡里奥·利西尼奥,医学博士/博士 CV
Satish教授研究人机模拟方法的使用,以评估和培训许多领域的人为因素和生产力. 这种方法在世界范围内用于衡量人们在临床和非临床环境中的决策和批判性思维. 这些模拟侧重于高阶认知过程, 影响决策,并包括启动等功能, 信息管理, 规划, 策略, 解决问题的能力和灵活性. 这些技能对于在现实世界中的适应和生产力非常重要,并且与员工的实际工作职能密切相关. Her work includes understanding the impact of environmental variables on decision making; the impact of different pharmaceutical agents on thinking abilities and the impact of burden of disease on critical thinking. 她还积极参与在医疗保健专业人员的元认知培训中使用这种方法. 她对该领域的贡献被认为是开创性的,并影响了对不同领域环境和元认知相互作用的理解.
Dr. Schulze的研究重点是精神疾病的基因型-表型关系. 他负责协调德国范围内的纵向精神病研究中心拨款.kfo241.de; www.PsyCourse.De),并率先开展了一项关于双相情感障碍患者对锂治疗反应的遗传基础的国际研究.ConLiGen.org),由来自欧洲、美洲、亚洲和澳大利亚的几个研究小组组成.
Dr. Servatius的研究项目涵盖了啮齿动物的学习和应对模式以及对平民的研究, 现役军人和退伍军人. 主要的重点是详细的学习素质模型的精神健康问题,如焦虑症, 创伤后应激障碍和重度抑郁症. 另一个研究方向是在轻度创伤性脑损伤中发展客观体征,以打破对自我报告症状的依赖. Dr. Servatius与国防部积极合作 & 动机行为研究所(SMBI)作为合作努力的核心.
杰出服务教授
我的研究重点是影响糖尿病患者和糖尿病高危人群的社会心理问题. 我已经开发并测试了针对糖尿病患者的有效和实用的干预措施, 高危人群, 以及他们的伴侣, 帮助他们获得更好的身体健康(e.g.(控制血糖、体重)和生活质量. 我还研究了抑郁/焦虑与糖尿病结局之间的关系. 我目前的nih资助项目是跟踪年轻的2型糖尿病患者,以更好地了解影响药物依从性和医疗保健使用的因素, 为这一弱势群体设计更有效的行为干预.
特聘教授
博士的长期目标. Wong的研究是开发一个跨越实验室和临床的转化研究项目,以了解分子, 神经精神和神经退行性疾病的细胞和电路基础, 尤其是那些伴有代谢紊乱的患者. 2型糖尿病和肥胖引起的其他代谢后果与抑郁症的高发率有关, 焦虑和痴呆. 目前关注的焦点是. Wong的实验室包括:重性抑郁症中新型生物标志物的表征以及抑郁症中特定基因或途径的作用, 包括炎性体信号, 表观遗传标记, 可变剪接, 还有肠道微生物群.
我们目前有4个项目:
1) To determine the specific role(s) of PHF21B (plant homeodomain finger protein 21B) in neuronal function relevant to social recognition impairment; this is relevant because social cognitive impairments are a central feature of several neurodegenerative, 神经精神, 神经发育(e.g., 自闭症谱系和注意缺陷多动障碍)条件, 也会发生在创伤性脑损伤和中风后的急性脑损伤后.
2) A 创新的研究路线集中在研究慢性应激中神经炎症和血清素信号之间的界面.
3) A 主要研究前mrna剪接在慢性应激病理生理中的作用.
4)选择性剪接在阿尔茨海默病(AD)认知能力下降和衰老中的作用.
副教授
Dr. Zhang-James的主要研究方向是儿童期发病的神经精神疾病的病因学和发病机制. 她的工作跨越了跨学科领域, 特别强调开创性的数据驱动方法,并利用人工智能和机器学习的力量来提高我们对神经精神疾病的理解, 以及他们的诊断和治疗.
临床研究学院
然而,精神病学研究部的教员主要从事精神健康障碍方面的研究, 下面列出的精神病学部门的其他教员在自杀干预等领域进行临床研究, 上瘾, 工作环境, 儿童精神病诊断 & 治疗.
主要研究方向:
Dr. Costosa-Umina的研究重点是从事自残和自杀行为的青少年的动机和心理相关因素.
她还对青少年自残和自杀行为的项目开发和有效性感兴趣.
凯瑟琳·哈根博士
教授
主要研究方向:
Dr. 哈根的研究重点是理解, 防止, 以及治疗个人在童年创伤后挣扎的常见反应.
另外, 她正在与一组研究人员合作,调查创伤适应瑜伽对遭受各种创伤经历的年轻人的有效性.
医学博士布赖恩·约翰逊,
名誉临床教授
Nayla Khoury, MD
助理教授
Nevena Radonjic医学博士
助理教授
退休教师
Dr. 温迪凯特博士退休教师
研究兴趣
遗传和发育障碍儿童的神经发育和基因-脑-行为相互作用, 主要是22日的事情.2缺失综合症和自闭症
志愿者教师
Dr. 安德鲁Ursino博士志愿者教师